以高水平的哲学社会科学研究支撑高质量的高等教育

——高校社科界学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神座谈会上的讲话

李卫红

胡锦涛总书记在讲话中就如何全面提高高等教育质量所提出的四个“必须大力”的重要论述，必将对我国高等教育产生重大而深远的影响。新时期，高校哲学社会科学要通过进一步提升研究质量和创新能力来服务于人才培养、服务于经济社会发展，为推进文化传承创新作出新贡献。

　　一要在立德树人、教书育人上下功夫，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。胡锦涛总书记关于“大力提升人才培养水平”的讲话要求与全国教育工作会议和教育规划纲要的精神一脉相承，体现了坚持以人为本、全面实施素质教育这一教育改革发展的战略主题。高校要切实发挥哲学社会科学育人功能。第一，要把立德树人作为教育的根本任务，坚持不懈地加强和改进学生思想政治教育工作，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，大力推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。第二，要大力推行素质教育，着力提升学生的人文素养和审美情趣。第三，要完善科学研究与教育教学良性互动机制，推动哲学社会科学优秀研究成果及时向教育教学内容转化。

　　二要在切实增强科学研究能力上下功夫，为国家哲学社会科学创新体系建设作出更大贡献。胡锦涛总书记关于“全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力”的重要论述，指明了增强科学研究能力的重要途径，对哲学社会科学研究具有重要的指导意义。当前，哲学社会科学研究能力建设成为新阶段的迫切任务。首先，增强哲学社会科学研究能力，必须深刻把握哲学社会科学的创新本质。其次，增强哲学社会科学研究能力，必须正确认识和处理好基础研究与应用对策研究、数量和质量、本土化与国际化的关系。第三，增强哲学社会科学研究能力，必须以重大问题为主攻方向，通过体制机制创新和政策项目引导，实行协同创新和开放式研究，在解决问题中提高能力和水平。

　　三要在理论联系实际，解答重大现实问题上下功夫，为服务经济社会发展作出更大贡献。总书记在讲话中提出了一个“紧紧围绕”和三个“自觉参与”的使命和要求，进一步细化了教育规划纲要提出的“高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务”的总体要求，具有强烈的时代感、现实性。高校哲学社会科学工作者要积极响应胡锦涛总书记提出的一个“紧紧围绕”和三个“自觉参与”号召，密切关注事关党和国家事业发展全局的战略性、前瞻性课题，聚焦重大现实问题，坚持理论联系实际，在亟待解决的关键问题上有所突破，切实发挥党和人民事业思想库、智囊团作用。高校要以科研体制改革为重点，大力推进“产学研用”结合，积极探索科研评价改革，切实加强学术成果转化和推广，提高哲学社会科学优秀成果的影响力。

　　四要在推进文化传承创新上下功夫，为增强国家文化软实力和中华文化国际影响力作出更大贡献。总书记在讲话中明确指出，“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”，提出“必须大力推进文化传承创新”，使高等教育的职能得到了新的丰富和发展，反映了新时期国家文化建设对高等教育的新要求。从传承上来讲，高等教育的核心任务是人才培养，人才培养是传承人类优秀文化的最基本途径，要积极发挥文化的育人作用，始终将人才培养作为高校的中心工作；同时要推进优秀文化向社会传播，向世界传播，通过开展广泛深入的文化交流，积极展示中华优秀文化的风采和国际影响力。从创新上来讲，高校哲学社会科学工作者要在掌握前人积累的文化成果的基础上，在借鉴汲取世界各国一切优秀文明成果的基础上，摒弃旧义，创立新知，发展社会主义先进文化。