校内有关单位：
      为进一步加强教育系统廉政理论研究，深入推进教育系统全面从严治党理论创新和实践创新，做好我校2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（教育廉政理论研究）的组织申报工作，现有关事项通知如下：
      一、课题范围及资助额度
      1.申请者要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持问题导向和目标导向相统一开展研究，提高理论研究的针对性、前瞻性和实效性，为坚定不移推进全面从严治党提供理论支撑和智力支持。
      2.结合教育系统实际，重点围绕以下几个方面开展研究：

      （1）结合高校特点和实际，坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持和加强党对高校的全面领导，为培养社会主义建设者和接班人提供根本保证。

      （2）严明政治纪律和政治规矩，强化政治监督，推动教育系统党内政治生态实现根本好转。

      （3）主动适应新形势新任务，建立健全高校纪检监察体制机制。

      （4）围绕教育系统在扶贫工作中存在的腐败和作风问题，坚决整治形式主义和官僚主义，为打赢脱贫攻坚战提供坚强纪律保障。

      （5）新形势下高校纪检监察组织持续深化“三转”，更加精准有效地做好监督执纪问责和监督调查处置工作，打造政治过硬、本领高强的纪检监察队伍。   

      3.申请者应认真查阅教育部人文社会科学研究项目管理办法及以往有关立项资料，根据上述要求，结合自身的研究专长拟定选题，避免重复申报。
      4. 申请者应根据上述要求，结合自身的研究专长，认真凝练研究课题。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。每项课题资助经费7-9万元。
      二、研究周期及成果形式
      本专项任务项目的研究周期为2年，特殊情况经批准可延长半年；最终成果形式为专著、研究报告、论文等。
      三、申报条件
      1.本专项任务项目限具有马克思主义理论、法学、政治学、社会学等相关学科的国家重点学科和博士学位授予权的教育部直属高校以及设有教育廉政研究机构（基地）的高校申报。每所高校限报2项。
      2.申请者必须是高校在编在岗的教师或党务政工干部等，能够真正承担和负责组织项目的实施。
      3.每个申请者限报1项，申请者应根据课题的实际需要，按照出成果、出人才的原则，组建结构合理的研究团队。所列课题组成员必须征得本人同意并签字，否则视为违规申报。
      4.有以下情况之一者不得申报本次项目：
      （1）在研的教育部人文社会科学研究项目（含重大攻关项目、基地重大项目、后期资助项目、一般项目等）负责人；
      （2）所主持的教育部人文社会科学研究项目自2016年（含）以来因各种原因被撤销者；
      （3）在研的国家社科基金项目（含重大招标项目、重点项目、一般项目、青年项目、后期资助项目、西部项目和单列学科项目等）、国家自然科学基金各类项目负责人，以上项目若已结项需附相关证明；
      （4）申请2019年度教育部人文社会科学研究一般项目其他类别项目者；
      （5）连续两年（指2017、2018年）申请教育部一般项目（含专项任务项目）未获资助的申请人，暂停2019年本专项申报资格；
      四、申报办法及程序

    本专项任务项目由学校社科处统一报送，教育部社科司不受理个人报送。具体申报办法和程序如下：

      1.本专项任务项目采取网上申报方式。《教育部人文社会科学研究专项任务项目申请评审书》（以下简称《申请评审书》）启用2019年新版本，以前版本无效。

      2.教育部人文社会科学研究管理平台项目申报系统（以下简称申报系统）为本次项目申报平台，请及时关注教育部社科司主页（www.moe.edu.cn/s78/A13/），网络申报办法和流程以该申报系统为准。

      3.自2018年8月6日开始受理项目网上申报。申请者可访问申报系统下载《申请评审书》，按申报系统提示说明及《申请评审书》填表要求用计算机填写、打印，并由高校科研管理部门通过申报系统上传《申请评审书》的电子文档。

      4.项目经费按照《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》（财教〔2016〕317号），实行严格规范的预决算管理。申请者应在研究期限内，根据实际需求准确测算总经费预算，合理分配分年度经费预算。经费预算合理性作为评审的重要内容，不切实际的经费预算将影响专家评审结果。

      5.本次项目网络申报我校截止日期为2018年9月13日，申报人须在此之前对所申报的材料进行在线审核确认，并于2018年9月13日前报送《申请评审书》纸质件2份（A4纸打印，左侧装订），并按要求签字。

      联系人：蔡鹏      行政楼217室        电话：5210

                                                                           社科处

                                                                2018年8月2日